普通扑克牌分析器，只要使用它，任何普通扑克，任何场地，单人使用，不需要任何加工处理，可直接知道每家牌的大小，并可控制自己拿到最大的那份牌。
操作和使用方法
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普通扑克牌分析器放置在身体上合适的位置。
他人洗牌，切牌，准备发牌(准备，是准备发牌)。
此时，普通扑克牌分析器自动分析出哪一家大小，瞬间完成，无需配合操作。
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[3]汪海宏.以国际化生理学课程建设推进卓越人才培养[J].基础医学教育，2013，15(6)：567-568.
[4]李娅.对医学生《临床肿瘤学》课程学习需求的调查研究?以昆明医科大学为例[D].昆明：云南大学，2012：2.
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为贯彻落实“健康中国2030”号召，加强青年学生对公共卫生领域的了解，动员和激励广大高等院校尤其是公共卫生与预防医学领域在校学生参与科普作品创作，搭建大学生科学传播社会实践活动平台，促进科学知识的传播和普及，中华预防医学会联合中国疾病预防控制中心研究生院共同组织开展2021年全国大学生健康科普大赛。现将有关事宜通知如下：
一、组织机构
主办单位：中华预防医学会、中国疾病预防控制中心研究生院；
承办单位：中华预防医学会创新与科普教育培训基地（玉溪）、保健时报社。
二、大赛内容
参赛队伍可从以下两个选题中任选一个主题，自拟题目进行作品创作：
1.疫苗相关主题（如新冠疫苗及大学生群体关注的其他疫苗、接种疫苗的重要意义、疫苗生产研发等）；
2.健康生活方式和健康素养相关主题（如近视防控、合理膳食、心理健康、传染病和慢性病防控等）。
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