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4、行为训练:(1)呼吸功能训练;(2)有效咳痰;(3)体语训练;(4)床上排泻;(5)肢体功能训练;(6) *** 训练;(7)康复操;(8)戒烟训练。
5、教育方法:(1)讲解或指导阅读专科教育手册;(2)演示行为训练方法;(3)推荐有关学习材料;(4)播放专题影视录像;(5)病人现身说法;(6)专题讲座。
6、效果评价:(1)能正确复述术前准备相关知识的要点;(2)正确演示行为训练技巧;(3)情绪稳定,焦虑减轻或消除。
三、术后教育
1、教育目标:帮助病人提高术后配合能力,减少并发症。
2、需求评估:(1)病人对术前行为训练内容掌握程度;(2)病人对手术的心理准备应激反应;(3)病人术后配合能力与水平。
3、教育内容:(1)告诉病人所处环境;(2)吸氧的注意事项;(3)各种生命管道的意义;(4)表述疼痛的方法;(5)各种卧位的意义;(6)饮食;(7)康复锻炼;(8)自理能力训练;(9)遵医。
4、教育方法:(1)讲解术后配合相关知识;(2)演示行为训练方法;(3)推荐有关学习材料;(4)病
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